學(xué)校虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)驗(yàn)室搭建 |
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(1)雙通道環(huán)幕立體投影 |
主動(dòng)立體或被動(dòng)立體+融合機(jī)+工作站 |
(2)動(dòng)作捕捉系統(tǒng) |
8臺(tái)相機(jī)+手套 |
(3)Oculus眼鏡 |
一套(可選) |
(4)電腦協(xié)作實(shí)訓(xùn)室 |
20臺(tái)學(xué)生機(jī)+1臺(tái)教師機(jī) |
(5)弘意沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng) |
電氣專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通專(zhuān)業(yè)、煤礦專(zhuān)業(yè)、海洋石油專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)制造專(zhuān)業(yè)、航空專(zhuān)業(yè)、建筑專(zhuān)業(yè) |
(6)弘意多人協(xié)作實(shí)訓(xùn)系統(tǒng) |
同上 |
(7)弘意虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng) |
同上 |
(8)場(chǎng)地要求 |
40平沉浸體驗(yàn)區(qū)+40平多人協(xié)同教室=80平以上 |
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(一)雙通道120度主動(dòng)立體環(huán)幕投影 |
雙通道金屬幕: |
弧度120度金屬幕 |
3D主動(dòng)立體投影機(jī): |
2臺(tái) |
3D融合機(jī): |
1臺(tái) |
音響系統(tǒng): |
1套 |
投影機(jī)吊架: |
2個(gè) |
機(jī)柜: |
1個(gè) |
線纜: |
集成 |
24口交換機(jī): |
1臺(tái) |
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(二)光學(xué)動(dòng)作捕捉系統(tǒng) |
光學(xué)捕捉攝像機(jī): |
8臺(tái) |
固定套件: |
8套 |
固定架: |
1個(gè) |
跟蹤標(biāo)記點(diǎn): |
20顆 |
掃場(chǎng)標(biāo)定桿: |
1個(gè) |
手柄: |
1個(gè) |
交互手套: |
2套 |
數(shù)據(jù)跟蹤軟件: |
1套 |
Hp工作站: |
1臺(tái) |
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(三)多人協(xié)同實(shí)訓(xùn)室 |
教師機(jī): |
1臺(tái) |
學(xué)生機(jī): |
20臺(tái) |
投影機(jī): |
1臺(tái) |
24口交換機(jī): |
1臺(tái) |
線覽: |
集成 |
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(四)虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)軟件 |
弘意沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng): |
身臨其境,3D立體視覺(jué),手柄動(dòng)捕操作 |
弘意視景多人互動(dòng)協(xié)作系統(tǒng): |
多人同在一場(chǎng)景,同時(shí)完成一個(gè)任務(wù),相互交流 |
弘意虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng): |
認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)設(shè)備知識(shí),掌握事故安全知識(shí) |
通用系統(tǒng):電氣專(zhuān)業(yè)、城市軌道交通專(zhuān)業(yè)、煤礦專(zhuān)業(yè)、海洋石油專(zhuān)業(yè)、汽車(chē)制造專(zhuān)業(yè)、航空專(zhuān)業(yè)、建筑專(zhuān)業(yè) |
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實(shí)現(xiàn)效果:
(1)操作者帶上眼鏡實(shí)現(xiàn)身身臨其境感覺(jué),如配上弘意視景火電廠身臨其境系統(tǒng),可在電廠內(nèi)行走,觀看火電廠工藝流程等。旁觀者帶上眼鏡可通過(guò)屏幕看到場(chǎng)景3D立體效果。
(2)多名學(xué)生進(jìn)入同一系統(tǒng),共同完成老師布置的任務(wù)。同學(xué)間可相互看見(jiàn)對(duì)方及對(duì)方操作物體,也可相互聊天交流。每個(gè)同學(xué)完成任務(wù)得分記錄到教師機(jī)上,老師最終評(píng)測(cè)。 |
目標(biāo):
(1)老師通過(guò)弘意虛擬現(xiàn)實(shí)教學(xué)系統(tǒng)讓學(xué)生了解專(zhuān)業(yè)知識(shí),設(shè)備操作流程,事故安全隱患。
(2)學(xué)生可以通過(guò)弘意沉浸式虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)在場(chǎng)景中行走,如走在實(shí)際廠區(qū)中一樣,進(jìn)行臨場(chǎng)體驗(yàn)。如火電廠、變電站、地鐵施工現(xiàn)場(chǎng)等。
(3)老師可以通過(guò)弘意視景多人互動(dòng)協(xié)作系統(tǒng)布置任務(wù),學(xué)生可以單獨(dú)完成或共同協(xié)作完成,實(shí)現(xiàn)考核評(píng)測(cè)功能。 |

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